9 Мая можно без преувеличения назвать главным праздником в России. Ведь если бы советская армия не одержала верх в кровопролитной войне с фашистами, скорее всего, сегодня нашей страны вообще бы не существовало. Вот почему дошкольникам с раннего возраста необходимо рассказывать о Дне Победы, воспитывать в них глубокое уважение к павшим воинам, ещё оставшимся в живых ветеранам. Отражать символы этой замечательной даты нужно в продуктивной деятельности — лепке, рисовании, аппликации. А ещё хорошей традицией в нашем детском саду является создание тематических зон в группах, посвящённых Дню Победы, в котором дети могут участвовать наряду с воспитателем. Оформление стенда к 9 Мая имеет важное значение в патриотическом воспитании дошкольников, а также взаимодействии педагога с родителями. Этот вид наглядности отражает уважение и память о подвиге наших дедов и прадедов. Такие тематические зоны располагаются на видном месте, яркие, красочные. В младшей и средней группе в наполнении стенда преобладают картинки и прочая наглядность, в старшем дошкольном возрасте на первый план уже выходит познавательная информация (исторические фото, стихи, интересные сведения о войне).
Коллектив нашего детского сада принял участие в районном фестивале «Патриотизм и Отечество» творческих педагогических коллективов м.р. Волжский с музыкально-хореографической композицией. Результат : 2 место!
В современном мире все более заметной становится утрата патриотического сознания в обществе. Так, сегодня многим детям незнакомы понятия «почитание родителей», «уважение взрослых», «гостеприимство», «милосердие». Поэтому воспитание любви к Родине должно начинаться в детстве с уважительного отношения к близким людям, семье, родственникам, своему дому, улице, городу, стране.
Патриотизм – это любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства, это любовь к земле, где родился и вырос, и эти чувства и особенности характера начинают формироваться уже в дошкольном возрасте.
К сожалению, из-за нехватки времени многие родители не уделяют должностного внимания формированию у детей патриотических чувств. Еще советский поэт и публицист Илья Григорьевич Эренбург в свое время писал: «Для того чтобы патриотизм был крепким, непоколебимым нужно, чтобы он исходил из любви к своей маленькой родине — родному городу, родной природе, селу, краю». А русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский отмечал следующее: «Как нет человека без самолюбия, так и нет человека без любви к отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…». Поэтому нравственно-патриотическое воспитание – одна из основных задач дошкольной образовательной организации.
Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию. Не случайно работа по воспитанию патриотических чувств у детей предусматривает целый комплекс задач.
Вот некоторые из них:
Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду.
Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам.
Упражнять детей в проявлении сострадания, заботы, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, ко всему живому.
Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
Воспитывать уважение к труду.
Развивать интерес к русским традициям и промыслам.
Актуализировать знания детей о символах государства (герб, флаг, гимн) и т.д.
Данные задачи должны решаться в ДОО в процессе осуществления всех видов детской деятельности: непосредственно-образовательной, игровой, трудовой, бытовой, совместной творческой, а также в проектной деятельности.
Детский сад – это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально – практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Руководя деятельностью детей, мы, формируем такие важные для русского человека черты, как любовь к родному краю, Родине, Российской Армии, истории, уважение к людям других национальностей. Знакомим детей с символами государства, историческими личностями, развиваем интерес к русским традициям и промыслам.
Система патриотического воспитания может реализоваться через следующие формы работы:
— создание развивающей предметно-пространственной среды по гражданско–патриотическому воспитанию. Это центры патриотического воспитания, в которых согласно требованиям и возрастным особенностям должен быть представлен необходимый материал и пособия;
— проведение НОД по данной тематике. Важно, чтобы эти занятия повышали мыслительную активность. Этому помогает прием сравнения «раньше и теперь», вопросы, индивидуальные задания, обращение к опыту детей.
— взаимодействие с семьями воспитанников, где на конкретных фактах и примерах из жизни старших членов семьи (прадедушек и прабабушек, участников ВОВ, их подвигах) необходимо прививать детям уважение к героям, чувство долга перед Родиной, любовь к Отечеству и т.д.
При всех сложностях родители должны стать непременными участниками работы по патриотическому развитию детей, помочь в сборе и пропаганде материалов по родному краю.
Большое значение в этом плане имеют семейные экскурсии в музеи, осмотры памятников истории и культуры;
— взаимодействие с социумом (экскурсии с воспитателями по городу, району, в музей, выставочный зал, к памятникам и т.д.).
Ответы на эти вопросы и не только искали педагоги нашего детского сада на Семинаре-практикуме «Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников».
Сегодня в нашем детском саду прошел мастер-класс для родителей по изготовлению праздничных открыток ко Дню Победы – 9 мая. Открытки могут быть изготовлены в разных техниках: в технике квиллинг, в технике оригами, в технике срапбукинг, в технике аппликация, в технике айрис-фолдинг. Предлагаемые модели открыток можно изготовить вместе с детьми дошкольного возраста. Родители охотно участвовали в изготовлении таких необычных открыток и остались довольны своими поделками, которые повторят со своими детьми и несомненно преподнесут в подарок ко Дню победы.
Очень важно воспитать в наших детях уважение к этому дню и напомнить, что мир возможен, когда есть единство и уважение.
19 ноября в Поволжском Доме учителя состоялся очный тур территориального этапа областного конкурса «Детский сад года-2018».
Конкурс проводится восьмой раз в целях обобщения и распространения инновационного опыта детских садов. Учредителем конкурса является Поволжское управление министерства образования и науки Самарской области. Организатором – Новокуйбышевский ресурсный центр. Материалы конкурса будут опубликованы на сайте http://rc-nsk.ru.
В этом году территориальный этап конкурса проходил в два тура по трём номинациям. В нём приняли участие 15 детских садов г.Новокуйбышевска и м.р.Волжский. Экспертная комиссия оценивала дошкольные учреждения по нескольким критериям. Среди них: современный подход к планированию работы, уровень профессиональной компетентности педагогов, использование современных образовательных технологий и др.
По итогам оценок экспертов в очный тур вышли 8 детских садов. В ходе публичной презентации конкурсанты постарались в творческой форме отразить глубину, научную обоснованность и практическую значимость своего опыта.
Места распределились следующим образом:
В номинации «Развитие социального интеллекта и инициативы дошкольников в социальной сфере»:
1 место — Детский сад «Лукоморье» мкр. «Южный город»
2 место — Детский сад «Созвездие» п.г.т. Петра-Дубрава
В номинации «Развитие у детей представления о театре как о виде искусства»:
1 место – Детский сад ГБОУ ООШ №2 п.г.т.Смышляевка
2 место – Детский сад «Росинка» пос.Просвет
3 место — Детский сад «Рябинка» с.Воскресенка
В номинации «Формирование у детей представлений о видах спорта и опыта участия в спортивных играх»:
1 место – Детский сад «Золотой ключик» г.Новокуйбышевска;
2 место – Детский сад «Солнышко» п.г.т.Стройкерамика;
3 место – Детский сад «Кораблик» п.Чёрновский.
Детские сады, занявшие первые места в своих номинациях, представят Поволжский округ на областном этапе конкурса «Детский сад года-2018».
20 ноября 2018 года в рамках Всероссийской акции «День правовой помощи детям»
в СП «Детский сад «Солнышко» ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» п.г.т. Стройкерамика специалисты Управления Роспотребнадзора по Самарской области будут проводить консультации для детей и родителей (законных представителей) по вопросам санитарно-эпидемиологического законодательства.
Для оказания правовой помощи можно обратиться к заведующему СП.
На участке детского сада «Солнышко» прошел праздник с водой «День Нептуна». В нем приняли участие дети старшей и подготовительных групп. Целью этого праздника было создать хорошее настроение, вызвать желание соревноваться, стремиться к победе.
Восторг детей вызвал гордый властитель морей и океанов царь Нептун (воспитатель Чубаева Елена Николаевна) своим появлением в ярком костюме с трезубцем. Также в гостях у детей побывали пират (воспитатель Родионова Татьяна Васильевна), русалочки и дочь Нептуна, красавица Ариэль.
Весёлый и озорной пират приготовил для детей очень интересные игры и конкурсы на водную тему, которые способствовали созданию праздничного настроения и проявлению положительных эмоций. Дошкольники получили возможность проявить смелость, доброжелательность, настойчивость в достижении результата.
В конце праздника ребята помогли Нептуну найти свою дочь Ариэль, которую спрятал пират. Праздник прошёл весело, задорно.
На территории «Детского сада «Солнышко» воспитатели Ступникова Екатерина Владимировна и Сеземина Наталья Николаевна провели квест игру «Сундучок со сказками Василисы Премудрой». Дети искали сундучок со сказками, выполняли задания, отгадывали загадки, искали подсказки, собрали карту и по карте нашли сундучок.
Очень важно в дошкольном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге. Уличное движение делает дороги всё более опасными для детей. Из всех участников движения самые недисциплинированные – пешеходы. Несчастные случаи с детьми происходят на улицах потому, что дети или не знают правил движения, или нарушают их, не сознавая опасных последствий. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой. Очень важно прививать детям навыки и умения, связанные с безопасностью дорожного движения.
Правилам дорожного движения мы учим детей с раннего возраста. В детском саду ребёнок должен усвоить основные понятия дорожного движения, а так же научиться важнейшим правилам поведения на дороге.
Итоговым мероприятием для детей стало развлечение «В стране дорожных знаков», которое подготовили и провели воспитатели Ельшова Екатерина Владимировна и Фомичева Светлана Александровна. Оно проводилось с целью закрепления правил дорожного движения на дороге. К детям в гости приходил Кот Шалун. Дети рассказывали стихи про цвета светофора, разгадывали загадки, играли в игры по правилам дорожного движения «Красный — Зелёный», «Светофор», «Троллейбус – Автобус». Детям нужно было выполнить все правильные задания на каждый цвет светофора. Кот Шалун проверял у детей знания, задавал вопросы: Сколько сигналов у светофора? Зачем нужен светофор? Как называется человек, который водит машину? Для чего нужен пешеходный переход? Где нужно ждать автобус? Как нужно обходить транспорт? и т.д. Дети справились со всеми заданиями, им было очень интересно. И на память о своей встрече каждому ребёнку подарил значок «Я знаю правила дорожного движения».
Чтобы привить нашим детям навыки правильного поведения на улице, дороге, нужна кропотливая, повседневная разъяснительная работа с участием родителей. Знания, полученные детьми в детском саду, должны закрепляться дома, в семье. Прежде всего родители должны помнить о силе личного примера: если мама, папа или бабушка переходят улицу в неразрешённом месте, не обращают внимания на сигналы светофора, бегут через дорогу на близком расстоянии от транспорта, то самая добросовестная работа воспитателя окажется недейственной. Нужно помнить, вы на улице не одни! Примеру взрослых следуют дети!
В нашем детском саду прошел праздник «Русской березки», посвященный одному из национальных символов нашей Родины – березе. Берёзку милую, родную издавна считают символом России, символом Родины. Берёзка воспета в поэзии и прозе, в музыке, живописи и фольклоре. Россия и берёза! Эти два понятия неразделимы. Красавицей русских лесов называют люди берёзу. Стройная, с длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. О берёзе сложено много песен, былин, преданий, создано много живописных картин. Её все знают, это самое распространённое дерево. Символ и гордость русского народа. Прекрасна белая берёза и в чистом поле, и на светлой лесной поляне. А белые стволы берёзовой рощи на фоне летней травы и ярких цветов – такая картина запоминается на всю жизнь!
Праздник проводился на площадке детского сада. К детям пришли в гости «Березка» и «Веснушка». На празднике дети узнали много интересного об истории его происхождения, пользе березы, народной культуре и традициях при проведении данного развлечения. Дети с удовольствием играли в русские народные игры, водили хороводы.
